¿Para qué? ¿Por qué? Diseñamos cada tarea-ejercicio «global»

Tarea-Ejercicio para «Concentración-Comunicación» encontrado en youtube (debajo del dibujo el enlace y la explicación).

o, ¿ Tarea para trabajar las TRANSICIONES, que «arrastra-necesariamente para su eficacia» la concentración-comunicación ?

Se vuelve a ver que se diseñan las tareas para objetivos o contenidos concretos (motivación-concentración, en éste caso).

Nuestras reflexiones al respecto son que se debe ser más global:

¿Para qué?
Equipo Azul: trabaja el momento de juego «transición defensa-ataque»(la recupera), y contraataca, «finalizar».
Equipo Rojo: trabaja el momento de juego «transición ataque-defensa»(la pierde), y repliega intensivo, «evitar finalizar».

¿Por qué?
Porque en nuestro modelo de juego, entendemos que debemos estar preparados en ataque y en defensa para los cambios de roles automáticos y tener la concentración y comunicación necesaria para ello.

¿Cómo?, con ésta tarea por ejemplo.

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